1.課程背景

在中國高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題。對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動力。

管理企業(yè)如學(xué)武，練好基本功是前提。沒有“扎馬步”這一基本功修煉，任何武功都可能成為中看不中用的“花拳繡腿”。一些企業(yè)引入的各種先進管理理念只是停留在管理者層面，并沒有真正落地，其原因往往在于缺乏使管理理念轉(zhuǎn)化為員工行動的工具和方法——TWI正是使管理理念落地、助力企業(yè)練好基本功的工具和方法。

2.TWI沿革簡介

TWI（Training Within Industry），一線主管技能訓(xùn)練，起源于20年代的英國，發(fā)展于美國，成熟于日本， 70年代為韓國和臺灣的工業(yè)發(fā)展帶去了顯著的成效。如今，原汁原味的TWI已登陸中國本土。

     在TWI進入日本的近60年里，長盛不衰！其成熟的四大模塊課程體系直接培養(yǎng)講師25000余名；成為實施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式（TPS）、TPM、5S等各項工具和系統(tǒng)的基礎(chǔ)；先后培養(yǎng)了1200萬余名一線主管，為日本的工業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟騰飛做出了有目共睹的貢獻。

3.課程內(nèi)容

        工作指導(dǎo)  (JobInstruction)    指導(dǎo)的技能

     JI是為了能使一線主管掌握一套（4階段法）正確地，安全地，有效地指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。員工不遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是現(xiàn)場的一大難題，一線主管必須能掌握一套正確指導(dǎo)的技能讓員工能在理解的基礎(chǔ)上嚴格遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。使用4階段法進行正確的指導(dǎo)又需掌握并能運用[作業(yè)分解]來解決指導(dǎo)中的不規(guī)范性與錯誤，能使自己在今后的指導(dǎo)工作時形成指導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)。達到正確地指導(dǎo)工作，并能讓部屬迅速領(lǐng)悟工作，并且不出差錯的進行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。

  運用指導(dǎo)的技能，能在短時間內(nèi)對現(xiàn)場的不良，返工，設(shè)備故障，工具損壞等，具有立竿見影之功效。

    工作指導(dǎo)課程給與一線主管的指導(dǎo)的意識理念是：員工沒有掌握是指導(dǎo)者沒教好!

4.課程特色

5.課程目的及要點

6.講師介紹

7.往期課程回顧

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